.png)
Je kind vertelt aan tafel hele verhalen, bouwt de ingewikkeldste dingen en stelt vragen waar jij het antwoord niet op weet. En toch begint jullie ochtend met buikpijn en tranen in de gang, en eindigt jouw dag met een hoofd dat niet stil wil worden zodra het licht uit is.
Jij weet allang dat hier meer speelt.
Ik ken beide kanten van die tafel
OUD JUF EN MOEDER VAN DRIE KINDEREN DIE NIET IN HET SYSTEEM PASSEN
Hi, ik ben Sandra.
Jarenlang zat ik aan de kant van de school, met de map op tafel, een klas vol kinderen en een rooster waarin de tijd altijd net te kort was. Daarna kwam ik aan de andere kant te zitten, als moeder van drie hoogbegaafde kinderen, met een zoon die op zijn eigen manier leert en voor wie het onderwijs gewoon geen passende plek had. Ik weet hoe het voelt om op zo'n klein stoeltje in het klaslokaal te zitten en te merken dat je verhaal nergens landt, en ik weet ook wat een leerkracht wel kan doen en wat er tussen de regels door gebeurt in zo'n gesprek. Die twee kanten neem ik allebei mee als we samen naar jouw kind gaan kijken.
.jpg)
“If a child can’t learn the way we teach, maybe we should teach the way they learn."
Sandra
Thuis slim, op school onzichtbaar
Thuis legt je kind je uit hoe een zwart gat werkt of verzint het een spel met veertien regels. Op school zit hetzelfde kind te staren naar een werkblad en hoor jij op het tienminutengesprek dat het er niet uit komt. Je kind denkt in beelden en verbanden, terwijl de les in stapjes en rijtjes gaat.
"Ik ben dom"
Je kind klapt dicht bij toetsen, begint niet meer aan lezen of rekenen en zegt dingen over zichzelf waar jouw maag van omdraait. Een kind dat vaak genoeg voelt dat het niet lukt op de manier waarop het moet, gaat geloven dat het aan hemzelf ligt. Dat geloof is aangeleerd, en wat aangeleerd is kan ook weer weg.
Op school houdt het zich in, thuis komt alles eruit
De juf ziet een rustig kind. Jij krijgt om kwart over drie een kind terug dat ontploft om de verkeerde beker, ruzie zoekt aan tafel en 's avonds niet in slaap komt. Je loopt op eieren in je eigen huis en vraagt je af wat jij verkeerd doet.
Misschien is je kind hoogbegaafd, een beelddenker of hooggevoelig. Misschien heb je alleen een sterk vermoeden. Een test of een label heb je bij mij niet nodig, jouw gevoel dat er meer in zit is genoeg om te beginnen.
Het is maandagmorgen 07:42.......
Je kind zit onderaan de trap met één schoen aan en zegt dat het buikpijn heeft, voor de derde keer deze week, en jij weet allang niet meer of je moet troosten of doorpakken. Je praat met een stem die rustiger klinkt dan je je voelt, terwijl de klok doortikt en je eigen werk al op je wacht.
Bij het hek klampt je kind zich aan je vast en maakt de juf vriendelijk de vingers los, met de belofte dat het altijd goed gaat zodra jij weg bent. Je loopt terug tussen moeders die lachend staan te kletsen, en in de auto blijf je nog even zitten met je handen aan het stuur voordat je kunt wegrijden, je veegt de tranen weg en maakt je zelf wijs dat je het allemaal wel niet goed zal zien......
Je hebt de gesprekken op school gevoerd, de boeken gelezen, de beloningskaart geprobeerd en de adviezen opgevolgd van mensen die je kind een kwartier hebben gezien. Het hielp even of het hielp niet, en ergens onderweg ben je gaan twijfelen aan je eigen gevoel.
Wat als het aan mij ligt? Wat als dit nooit overgaat en mijn kind straks thuis komt te zitten? Waarom ziet niemand op school wat ik zie?
Misschien herken je het ook van vroeger. Dat je zelf het kind was dat zich aanpaste, dat veel voelde en weinig zei en op school net niet paste. Dan raakt het je dubbel als je het bij je eigen kind ziet gebeuren.
Je bent moe van het oplossen. Je wilt eindelijk begrijpen wat er aan de hand is.
Lig jij ook wakker van de vraag of het aan jou ligt? Of je kind straks thuis komt te zitten terwijl jij al maanden aan de bel trekt? Of iemand op school ooit gaat zien wat jij al zo lang ziet? Dan is dit gesprek voor jou.
Plan een kennismaking en dan kijken we samen naar wat er onder het gedrag van je kind zit, en naar wat jij nodig hebt om weer stevig te staan.
Je kind is de boodschapper.
WAT ZIT ER ONDER DAT GEDRAG?
Een kind dat elke ochtend buikpijn heeft of om kwart over drie ontploft om een beker, laat je iets zien. Soms gaat dat over school, over een manier van lesgeven die simpelweg niet aansluit bij hoe jouw kind denkt. En soms draagt je kind iets mee wat eigenlijk niet van hem is, zoals spanning tussen jullie als ouders, een oud verdriet of een patroon dat al generaties door de familie loopt en dat jij misschien zelf ook nog voelt op de momenten dat je geraakt wordt. Gevoelige en slimme kinderen pikken dat feilloos op, en ze laten het zien op de enige manier die ze hebben.
Samen gaan we uitzoeken wat jouw kind je probeert te vertellen. Met opstellingen maak ik zichtbaar wat er in jullie gezin speelt, ook de dingen waar je moeilijk woorden voor vindt, en je krijgt praktische handvatten voor thuis en voor school, zodat je de volgende maandagochtend echt anders in die gang staat.
Wat er daarna gebeurt gaat vaak sneller dan ouders verwachten. Jij wordt rustiger omdat je snapt wat er aan de hand is, je kind hoeft minder hard te roepen om gezien te worden, en de hele sfeer in huis beweegt mee.
Ik help je met
BEGRIJPEN WAT JE KIND ÉCHT LAAT ZIEN
WETEN WAT JOUW SYSTEMISCHE PLEK IS ALS OUDER
OPVOEDEN VANUIT ONTSPANNING
MEER ZELFVERTROUWEN VOOR JE KIND
Waar sta jij nu?
AANBOD
Kies wat past bij jullie situatie, in de kennismaking kijken we samen of het klopt
.jpg)
1
Van vastlopen naar vrijheid
Loopt het thuis steeds vast en ben je klaar met brandjes blussen?
In zes maanden kijken we naar jullie hele gezin. Met opstellingen en coaching voor jullie als ouders wordt zichtbaar wat er werkelijk speelt, en ik begeleid je kind terug naar zijn eigen gevoel en zelfvertrouwen. Ook wat er op school vastzit nemen we mee.
2
Opstellingen
Wil je eerst voelen wat er onder de oppervlakte zit?
In een opstelling wordt zichtbaar wat je meedraagt uit je eigen familie en hoe dat doorwerkt in de manier waarop je opvoedt. Vaak geeft één opstelling al verrassend veel ruimte en rust. Wil je daarna verder, dan is het traject de logische volgende stap.
3
Begeleiding voor je kind
Loopt je kind vooral vast op lezen, spelling of rekenen?
In mijn kinderpraktijk Gelukkigwijzer ontdekt je kind met de Kernvisie Methode hoe zijn eigen hoofd leert. De lesstof blijft eindelijk hangen en het vertrouwen groeit weer. Merk je onderweg dat er thuis meer speelt, dan sluit dit naadloos aan op het traject Van vastlopen naar vrijheid.
GRATIS GIDS
VOOR DIRECT RESULTAAT
Een liefdevolle gids voor ouders die verlangen naar meer rust, verbinding en gezelligheid aan tafel.
In deze gids laat ik je zien hoe de plek aan tafel van systemische invloed kan zijn op de sfeer en verbinding binnen je gezin. En belangrijker nog: hoe je dit op de juiste manier kan toepassen voor meer rust, plezier en écht contact tijdens deze waardevolle eetmomenten samen.
Wat anderen zeggen...
20+
JAAR
ERVARING
in coaching en onderwijs
100+
GELUKKIGE GEZINNEN
Gingen je voor
BECOME BRAIN WISE
Specifiek voor geëmigreerde kinderen en hun ouders.
Als oud-basisschoolleerkracht, systemisch begeleider en moeder van drie anders lerende kinderen, help ik jouw kind de leerstof visueel te maken. Patronen herkennen, beelden gebruiken, flow creëren.
Zodat de basis in het Nederlands stevig ligt, en de vertaalslag naar het buitenlandse curriculum vanzelf gaat.
Bijles is waarschijnlijk niet waar jij op zit te wachten, en jouw kind al helemaal niet. Met mijn methode help ik jullie kind in 8 online sessies weer plezier te krijgen in leren, meer zelfvertrouwen te ontwikkelen en daadwerkelijk vooruitgang te boeken.
Dat brengt rust, voor je kind, maar ook in huis.